《江苏教育研究》第六次被评为“人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”

年5月28-30日，全国第六届教育期刊改革与发展高峰论坛在杭州举行。会上，中国人民大学书报资料中心为47家期刊社颁发了荣誉证书。《江苏教育研究》被评为-年度“人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”。自“人大复印报刊资料重要转载来源期刊”年首次评选以来，《江苏教育研究》已连续6次获此殊荣。

据中国人民大学书报资料中心提供的数据显示，-年《江苏教育研究》被“复印报刊资料”全文转载的文章共83篇（名单附后）。在基础教育教学类综合性期刊指数排名中，《江苏教育研究》排第9位。

人大复印报刊资料对学术期刊的评价，坚持“以同行评议为主、定量评价为辅”的复合评价思路，受到学术期刊界、教学科研机构和广大人文社会科学工作者的广泛 　　者】朱卫红

《江苏教育研究》　.2/3B.59～62

G　《小学语文教与学》第09期

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浅谈培养小学生量感的有效策略

【作 　　者】梁培斌

《江苏教育研究》　.5A.58～61

G　《小学数学教与学》第09期

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修炼写作指导的“硬实力”和“软功夫”

【作 　　者】吴勇

《江苏教育研究》　.2/3B.18～23

G　《小学语文教与学》第08期

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师生同构：让阅读课堂走向为儿童的学

【作 　　者】周婷

《江苏教育研究》　.4B.57～60

G　《小学语文教与学》第08期

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刍议科学编制小学数学课时段教学目标的策略

【作 　　者】冯怀勇

《江苏教育研究》　.4A.66～68

G　《小学数学教与学》第08期

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农村小学数学校本课程现状实证研究

【作 　　者】蔡建华，徐彩虹

《江苏教育研究》　.4A.57～60

G　《小学数学教与学》第08期

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从慢处起，向宽处行

【作 　　者】赵光辉，范星星，沈丽君

《江苏教育研究》　.4A.35～39

G　《初中语文教与学》第08期

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运用评价工具，有效解决英语单元学习的瓶颈问题

【作 　　者】李勤华

《江苏教育研究》　.2/3A.～

G　《小学英语教与学》第07期

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基于核心素养的小学课程整合探索

【作 　　者】刘秀凤

《江苏教育研究》　.1A.48～51

G30　《中小学学校管理》第06期

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指向“文本—学生”关联点的文本解读策略

【作 　　者】周丽萍

《江苏教育研究》　.1B.36～38

G　《中学外语教与学》第06期

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小学英语“微课件”教学设计研究

【作 　　者】王播

《江苏教育研究》　.2/3B.～

G　《小学英语教与学》第06期

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高品质高中建设：从激情呼呼走向实践行动

【作 　　者】沈茂德

《江苏教育研究》　.1B.4～8

G30　《中小学学校管理》第05期

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学习路径：基于学习者视角的教学新探索

【作 　　者】高丛林

《江苏教育研究》　.1A.69～72

G　《小学数学教与学》第05期

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校园空间设计与课程创新

【作 　　者】万莺燕

《江苏教育研究》　8.12A.58～61

G30　《中小学学校管理》第04期

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小学数学活动设计初探

【作 　　者】张伟

《江苏教育研究》　.1B.42～45

G　《小学数学教与学》第04期

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语言文化课程：底线+空间+支撑

【作 　　者】奚亚英

《江苏教育研究》　8.11A.57～61

G　《小学语文教与学》第04期

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学会提问：小学英语语篇教学的新视角

【作 　　者】杨丽华

《江苏教育研究》　8.11B.60～63

G　《小学英语教与学》第04期

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微型课题研究课的三种型态

【作 　　者】袁玥

《江苏教育研究》　8.11A.38～42

G　《小学语文教与学》第03期

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小学科幻阅读主题课程：让想象落地

【作 　　者】吴敏敏

《江苏教育研究》　8.10A.63～66

G　《小学语文教与学》第03期

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基于深化“多彩化学”教学主张的课程系统设计和创新实践

【作 　　者】詹发云

《江苏教育研究》　8.10B.16～20

G37　《中学化学教与学》第02期

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小学数学拓展性微课程的开发与应用研究

【作 　　者】吴文娟

《江苏教育研究》　8.11A.48～51

G　《小学数学教与学》第02期

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语言磨蚀视角下的初高中英语词汇衔接教学策略探索

【作 　　者】朱利忠

《江苏教育研究》　8.10A.55～58

G　《中学外语教与学》第02期

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区域实施弹性离校的调查分析与实施建议

【作 　　者】姚玉琴

《江苏教育研究》　8.11A.34～37

G30　《中小学学校管理》第02期

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基于综合思维的高中地理活动单设计与运用

【作 　　者】张英

《江苏教育研究》　8.7/8B.68～71

G32　《中学历史、地理教与学》第01期

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小学语文童话类文本的基本特征、教学价值与教学策略

【作 　　者】丁美君

《江苏教育研究》　8.7/8B.57～59

G　《小学语文教与学》第01期

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开放互动式课型：小学数学教学的改革探索

【作 　　者】蒋玉琴

《江苏教育研究》　8.9A.17～19

G　《小学数学教与学》第01期

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数学教学中培养学生思辨能力的研究述评

【作 　　者】戚洪祥

《江苏教育研究》　.9A.52～56

G　《小学数学教与学》第12期

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思维导图：建构学生的学习力

【作 　　者】丁美君

《江苏教育研究》　.9A.62～65

G　《小学语文教与学》第12期

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激励教育在培养学生核心素养方面的实践研究

【作 　　者】徐培宏

《江苏教育研究》　8.6B.31～34

G　《初中语文教与学》第01期

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解决问题中的伙伴学习研究

【作 　　者】陈馨

《江苏教育研究》　.6B.35～38

G　《小学数学教与学》第11期

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思维突围：基于学习力培养的教学改进

【作 　　者】夏静

《江苏教育研究》　.6A.41～44

G　《小学语文教与学》第11期

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建设一所上善书院中的幸福学校

【作 　　者】钱爱芙

《江苏教育研究》　.5A.34～38

G30　《中小学学校管理》第10期

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诗意润泽童年

【作 　　者】周娅

《江苏教育研究》　.5A.24～28

G　《小学语文教与学》第10期

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数学领域融合的结构化分析与教学探索

【作 　　者】毛文波

《江苏教育研究》　.6B.43～47

G　《小学数学教与学》第10期

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"聚焦·精准·有效"

【作 　　者】陈晓娟

《江苏教育研究》　

G　《幼儿教育导读（下半月·幼教版）》第03期

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幼儿园项目活动研究综述

【作 　　者】肖菊红，戴雪芳

《江苏教育研究》　

G　《幼儿教育导读（下半月·幼教版）》第10期

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实践以文化人培养良好习惯

【作 　　者】蔡琼，叶琪

《江苏教育研究》　

G　《幼儿教育导读（下半月·幼教版）》第12期

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后集团时代教育联盟的新突破

【作 　　者】钱澜

《江苏教育研究》　.2/3A.47～51

G30　《中小学学校管理》第09期

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项目化学习：模型、样态和工具

【作 　　者】谢宇松

《江苏教育研究》　.4B.8～12

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第09期

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指向学力生长的小学生数学线上学习

【作 　　者】徐建林

《江苏教育研究》　.4B.40～43

G　《小学数学教与学》第09期

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统编高中语文教材单元学习任务的实现路径

【作 　　者】刘生权

《江苏教育研究》　.4B.74～77

G　《高中语文教与学》第09期

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价值引领，思维启迪，品行养成

【作 　　者】严卫林

《江苏教育研究》　.4A.8～10

G　《中学政治及其他各科教与学》第09期

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我国小学英语文化意识研究述评

【作 　　者】王蕾

《江苏教育研究》　.4A.49～53

G　《小学英语教与学》第09期

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小学数学教学变革的审美路径

【作 　　者】王新刚

《江苏教育研究》　.4A.76～79

G　《小学数学教与学》第08期

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习题的教学价值及转化教学策略

【作 　　者】赵梓如

《江苏教育研究》　.2/3B.～

G　《小学语文教与学》第08期

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“体验即生长”教学主张及其实践策略

【作 　　者】王银娣

《江苏教育研究》　.2/3A.93～98

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第07期

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让真实语境学生写作铺路架桥

【作 　　者】俞丽美

《江苏教育研究》　.4A.72～75

G　《小学语文教与学》第07期

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浅谈低年级识字教学与阅读教学的有效融合

【作 　　者】章婧

《江苏教育研究》　.12B.34～37

G　《小学语文教与学》第06期

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例谈统编小学语文习作单元的教学

【作 　　者】胡瑛

《江苏教育研究》　.2/3B.95～99

G　《小学语文教与学》第06期

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整合、创设、拓展：小学英语单元复习的有效策略

【作 　　者】惠丽

《江苏教育研究》　.1A.70～72

G　《小学英语教与学》第06期

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指向学科关键能力的小学英语命题与测试

【作 　　者】顾丽娟

《江苏教育研究》　.1A.61～65

G　《小学英语教与学》第05期

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例谈小学英语教学中的中国历史故事教学

【作 　　者】刘宝杰

《江苏教育研究》　.12B.58～60

G　《小学英语教与学》第05期

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化学高阶思维的内涵界定与结构建构

【作 　　者】郭金花，吴星

《江苏教育研究》　.10A.3～7

G37　《中学化学教与学》第04期

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聚焦“4C”能力的主题式整合教学实践研究

【作 　　者】吴敏敏

《江苏教育研究》　.10B.22～25

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第04期

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从“不求其解”趋向“当求正解”

【作 　　者】壮亚芬

《江苏教育研究》　.11B.44～48

G　《小学语文教与学》第04期

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几何直观：思维可视化的有效路径

【作 　　者】吴静

《江苏教育研究》　.12B.30～33

G　《小学数学教与学》第04期

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儿童立场：拓展性阅读的起点与归宿

【作 　　者】陈玲

《江苏教育研究》　.10A.68～72

G　《小学语文教与学》第03期

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“好问题”是如何生成与解决的？

【作 　　者】吴春苗

《江苏教育研究》　.9B.66～69

G　《小学英语教与学》第03期

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同类文本的开发与助读

【作 　　者】王唐平

《江苏教育研究》　.10A.64～67

G　《初中语文教与学》第03期

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项目式学习亟须厘清的几个问题

【作 　　者】陆启威

《江苏教育研究》　.11B.9～13

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第03期

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浅探小学道德与法治探究式教学的有效策略

【作 　　者】唐隽菁

《江苏教育研究》　.10A.73～76

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第03期

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初中数学实验教学的“四重境界”

【作 　　者】王新奇

《江苏教育研究》　.9B.59～61

G　《初中数学教与学》第02期

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创设真实情境，发展运动能力

【作 　　者】蒋岭

《江苏教育研究》　.10B.53～55

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第02期

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小学古典名著教学中阅读策略的运用

【作 　　者】李素琴

《江苏教育研究》　.9A.61～64

G　《小学语文教与学》第02期

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例谈小学数学教学中合作学习单的设计与运用

【作 　　者】邱显芬

《江苏教育研究》　.10B.71～74

G　《小学数学教与学》第01期

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基于学科核心素养的化学微课制作

【作 　　者】庞红梅，钱华

《江苏教育研究》　.9B.36～39

G37　《中学化学教与学》第01期

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巧妙设计板书，培养学生思维品质

【作 　　者】周春燕

《江苏教育研究》　.7/8B.83～86

G　《小学英语教与学》第01期

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小学语文低年段识字教学实践探索

【作 　　者】曹丽秋

《江苏教育研究》　.7/8B.97～

G　《小学语文教与学》第12期

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学科核心素养理念下的英语教学方式转变

【作 　　者】王播

《江苏教育研究》　.6B.60～62

G　《小学英语教与学》第12期

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小学数学“全纳共同体”的建构与实施

【作 　　者】丁爱平

《江苏教育研究》　.7/8B.47～50

G　《小学数学教与学》第12期

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化学模型认知的内涵和教学实践

【作 　　者】陈廷俊

《江苏教育研究》　.6A.68～71

G37　《中学化学教与学》第01期

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深度学习背景下的小学英语思维进阶活动设计

【作 　　者】万娴

《江苏教育研究》　.6B.58～61

G　《小学英语教与学》第01期

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设计型学习视域下的STEM教学模式构建

【作 　　者】郑雪萍

《江苏教育研究》　.7/8B.9～12

V7　《素质教育[小学道德与法治及其他各科教与学]》第11期

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在“活”的语文世界里活教语文

【作 　　者】许兵

《江苏教育研究》　.6B.53～55

G　《小学语文教与学》第11期

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数学学习进阶：赋予学生持续的学习力

【作 　　者】周卫东

《江苏教育研究》　.6A.8～12

G　《小学数学教与学》第11期

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单元作业设计：为何与何为？

【作 　　者】周坤亮

《江苏教育研究》　.2/3B.4～8

G　《小学数学教与学》第11期

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写作学习：从“教知识”走向“教知识运用”

【作 　　者】吴勇

《江苏教育研究》　.4A.67～71

G　《小学语文教与学》第10期

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数学多元表征研究综述

【作 　　者】姚建法

《江苏教育研究》　.5A.53～59

G　《小学数学教与学》第10期

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全息阅读云课程的校本建设与实践

【作 　　者】徐燕娟

《江苏教育研究》　.4B.33～36

G　《小学语文教与学》第10期

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让每一个孩子卓越成长

【作 　　者】朱卓君

《江苏教育研究》　.5A.3～7

G30　《中小学学校管理》第10期

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和乐园本课程互动式审议的内涵、特征与价值

【作 　　者】方景融

《江苏教育研究》　

G　《幼儿教育导读（下半月·幼教版）》第06期

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运用"雪花片拼插游戏"提升幼儿自我效能感

【作 　　者】朱莉

《江苏教育研究》　

G　《幼儿教育导读（下半月·幼教版）》第07期

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"安全自护"：农村幼儿生命教育的应然追求

【作 　　者】李学侠

《江苏教育研究》　

G　《幼儿教育导读（下半月·幼教版）》第08期

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审核人：金连平　颜莹